Concuerdo con las ideas del profesor
Alvarez sobre el profesorado innovador, pues muchos de nosotros
pensamos equivocadamente que la innovación resulta del remplazo de
los materiales tradicionales por los de alta tecnología. Pues la
verdadera innovación está en el hecho de generar respuestas
educativas a las necesidades e intereses de aprendizaje de nuestros
estudiantes, así el aprendizaje colaborativo (conexiones) es una
buena alternativa, transformando las viejas clases magistrales y
formas de evaluación.
Respecto los mapas del Perú que
Enrique Alonso ha colocado en su banco de recursos, considero que son
excelentes medios educativos para aprovecharlos específicamente en
el área de historia, geografía y Economía. El estudiante aprende
interactuando. Los mapas interactivos propuestos son un excelente
medio para que el estudiante pueda comprender los cambios y
permanencias en el espacio.
Estos recursos propuestos me pueden
ayudar para resolver la capacidad identifica y ubica principales
países y capitales, en los diversos continentes, utilizando mapas
interactivos políticos de los continentes.
En conclusión:
La tecnología en el aula, en cuanto
no genere respuestas educativas concretas, no es una estrategia que
permita solucionar problemas referido a medios educativos. Por lo
contrario si logra dar respuestas educativas permite generar potentes
estrategias.
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